lunes, 27 de marzo de 2017

Bolsa mágica

Os enseñamos la actividad sensorial que hemos hecho los peques de los gatos y los elefantes con Inma en nuestra sesión de actividades sensoriales: la bolsa mágica para reconocer objetos por el tacto.

Aula Montessori

A partir de hoy en sesiones de desdoble ( es decir, la mitad de la clase) iremos al aula montessori a jugar y manipular con el material que hay allí. Nos acompañaran mamas que se han estado formando en el uso de tales materiales. Los primeros grupos hemos podido ya hoy conocer y disfrutar de este valioso espacio.
Hemos estado viendo un poco el aula y las normas, como esta colocada, como hay que moverse por el aula, coger los materiales, nos movemos despacio, no pisamos las alfombras....
Hicimos una pequeña asamblea al principio y luego jugamos a movernos sin pisar las alfombras y mirando a ver que habia y luego teniamos que decir algo especial que hubieramos visto, algo que nos gustara o nos llamara la atención.

viernes, 24 de marzo de 2017

Mermelada de felicidad


La clase de las Burbujas de 5 años tras leer el cuento "Cosquillas para el corazón" hemos encontrado una receta para hacer ¡Mermelada de Felicidad!
Nos ha gustado tanto la idea que les hemos escrito una carta a la clase de los Cocodrilos por si ellos también quieren hacerla.
Nos hemos puesto manos a la obra con Yedra (maestra en prácticas) y este ha sido nuestro resultado. ¡Qué rica nos ha salido!
Y hoy hemos bajado a la clase de los elefantes y gatos a leerles el cuento y enseñarle el tarro y alguna de las cosas que nos hacen felices.

jueves, 23 de marzo de 2017

Creación de habitats

Hoy los peques de 4 años en un taller con familias hemos creado los hábitats de los animales que estamos trabajando para nuestra próxima exposición de la que os mantendremos informados y os enseñaremos las fotos.
Ahora os dejamos con el gran trabajoque hemos realizado hoy

viernes, 10 de marzo de 2017

Cuadro colectivo

Cuando el miércoles fuimos a ver el mini museo de los mayores vimos cuadros de un pintor llamado kandinsky que utilizaba puntos y círculos en sus cuadros.
Así que hoy los peques de 3 años temo creado cuadros colectivos. Con Témpera sólida teníamos que seguir las instrucciones de la profe: Haz dos círculos, pon 3 puntos, dibuja tres círculos grandes, cambia de color, cambia de sitio, pon un círculo dentro de otro, pon puntos dentro de un circulo...y así entre todos ( dos cuadros cada clase porque lo hemos hecho con la mitad de la clase en desdoble) hemos creado unos cuadros colectivos preciosos. Que os parecen?

Sillas de la calma

Los peques de 3 años ya tenemos nuestras sillas de la calma ( que ya tienen en el resto de clases de infantil). Hoy ha venido a clase Alma ( profesora de la extraescolar de inteligencia emocional) a traerla y a explicarnos para que sirve y como utilizarla. Nos ha mostrado una imagen que transmitia calma, tranquilidad y luego nos ha dicho que pensasemos en algun sitio en el que nos encontrasemos tranquilos mientras escuchabamos musica de la naturaleza. Hemos probado la silla, nos hemos montado en ella y hemos visto que realmente es relajante. Hemos aprendido que la podemos utilizar cuando nos encontremos realmente enfadados o tristes, nos sentaremos y pensaremos en ese lugar relajante mientras respiramos profundamente.
También hemos visto el cuento de monstruo triste, monstruo feliz. Y una cara mágica, que si movemos cajas, ojos, boca...cambia de emoción. Nos ha servido para hablar de emociones y que cosas nos hacen sentir así.
Cada una de la clase ha elegido un nombre para su silla. Los elefantes han elegido: silla huevo; los gatos, tranquilizaniños.
Tenemos que dar las gracias a Alma por venir a explicarnos tanto sobre emociones. Y sobre todo, dar las gracias al ampa y a las teatreras picasseras porque gracias a sus actuaciones y a lo recaudado en ellas ya disponemos de sillas de la calma en todas las clases de infantil.